她叫他「跳岛少年」，一开始中文不太好的他以为这是专有名词，泛指像他这种因为些许复杂因素而不断更换居住地的孩子，像「杂种」一样带有贬义的，後来发现这只是她随意捏造出来的词语，俏皮的，在现实中不要那麽忧伤的。
他记得高中时期，她国文成绩很好，大概是这个原因，才会被导师指派作为他的「朋友」吧。一开始，他对於这个强硬且具有目的性的友谊有些抗拒，他害怕给她带来太多麻烦，所以尽可能的不去找她，下课总是独自一人躲到大概不会有人找到的地方。
而她总是时有时无的，在可以碰到面的时光中，例行公事般地进行关切，如同：「还习惯这里吗？」或是「有不知道该怎麽表达的情况时可以找我。」；又或是在某些适切的时机，说出适切的话语，像是：「学生餐厅的食物都不好吃，但可以让你下午不那麽痛苦。」、「数学课我一个字都听不懂，帮不上你的忙，但班上其他人可以帮得到你。」、「明天的国语考试你不用担心，就算考差了世界也不会因此毁灭的。」、「社团活动没有太多有趣的地方，唯一可以有新发现的地方只有图书馆。」
「我知道了，谢谢你。」微笑，结束。他都是这样。没有其他的疑问、没有。而她也只是在他没问题後回以笑容离开。
然而他却不知道，两人都是在这个偌大的校园中，寻找能够独处之地的少年少女。
她一向居无定所，游牧式的随机寻找可以安静看书的地方。那天她在爬了三层楼梯後，几近无人的六楼走廊有细微的演奏声响，她沿着吉他声的方向前进，後来在音乐教室里发现那个被指定做她朋友的少年。
「thebluehearts的话，我喜欢aozora。」她的声音无预警的闯进他一下课就躲进的世界里，那时他心一惊，失手让老旧的木吉他摔到地上，发出了哐当一声，原本演奏的乐曲突地中断。
他拾起吉他，将之放回腿上，翻转了一圈看看有没有哪处被他摔伤，一边在脑海中确认她方才说的是thebluehearts吗，两个岛的念法有些不一样，她的发音既混浊又黏腻，而他习惯僵直又笨拙的念着。
他仍然沈思，在他回应之前，她继续说着：「但你弹的这首变成木吉他版也很好听，感觉不像在骂人了，像一首温暖又忧伤的诗。」
「你是说owaranaiuta？」
「嗯、是那首，它音节很长我总是记不住，thebluehearts唱得很叛逆却很快乐，可能你不太开心吧，唱起开心的歌却像微弱的怒吼，很忧愁的那种，是想念起什麽了吗？」
少年之时，他哪里都不想呆，却也哪里都去不了。
但好像在那一刻，他看到了一个可以长久的、安心的待着的地方。