正文 老師就是拿來調戲的 — 2-1奇怪

正文 老師就是拿來調戲的 — 2-1奇怪

黎雨觉得沈老师最近怪怪的。

不再叫他跑腿送资料递茶水不说,连成绩也没比以往逼得紧了,至於留下来加强嘛,唔,这倒是还在进行中──只不过地点改成沈以斯他家。

而且沈以斯虽然照样在课堂上笑,学生跟家长面前笑,跟其他老师笑,可是不知道为何对着他笑的时候感觉阴森森的,好像手里拿把隐形镰刀磨着预备随时砍一刀似的。

这变化似乎是在一个星期前,不过黎雨本人表示他非常无辜。

上课捣乱之类小屁孩做的事打从他下定决心扑倒沈以斯之後就没再做了,上课认真听有问题还发问(例:老师你有没有男朋友?),笔记也认真做(例:沈帅哥今天说了什麽话、笑了几次),作业认真写完还借别人抄,认真的程度连同桌都用惶恐(鄙视)的眼神看他、问他几百年没吃过沈老师(误)。

回归正题,最让黎雨感觉到沈以斯变诡异的举动是加强地点改到沈以斯他家这件事。

沈以斯当时是这麽说的:为了你的其他科目着想,加强时间改成假日,让你有时间读其他科目,不过为了方便地点就到我家,行吗?

黎同学当时一听到能去男神家理智立刻被情感拖去喂草泥马了,连过大脑都还没就喜滋滋的直应好,轻飘飘的出了办公室才觉不对的「咦」了两声。

他第一个「咦」的原因是他发现忘记要地址了。

他第二个「咦」的原因是他发现地点好像哪里不对。

但他当下果断的决定先滚回沈以斯办公桌要完地址再来思考地点哪里不对这个问题。

结果那天他想到放学都没想出来,直至他洗完澡准备与周公盖棉被纯聊天时才猛的从床上弹起来吼了声。

激烈到语尾还岔气破音。

吗撒嘎他他他要跟他先(消音)再(消音)然後就(消音)!

他愣了几秒,然後捶着床铺笑到快窒息。

总算啊总算啊!他历经了考验终於出头天了吗?啊啊啊要去准备xxx还是xxx啊?哪种牌子比较好啊?兴奋到睡不着能数沈以斯吗?

数到一百四十八个沈以斯入睡的黎雨连作梦都挂着憨笑。

隔天他到了沈以斯家就开始思考自己的价值观出了什麽问题,竟然思想如此猥琐,这种感觉看到沈以斯抱来一堆复习讲义的时候尤其强烈。

当天黎雨不只读了国文连其余几科都在沈以斯的教导下读完了,喜大普奔。

以上都没有奇怪的地方对吧。

要是有就更奇怪了因为奇怪的事情发生在下一秒钟。

门铃响了。

沈以斯去厕所了。

黎雨犹豫下走去开门了。

打开门,一个英气逼人的男子站在门口。

男子看见他,蹙眉疑惑道:「黎雨?」

黎雨喷了。

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