我花了好多时间在思考邵青云的话，他绝对不是想像中的忧郁寡言，想说的时候，他绝对是长篇大论；不想说的时候，他的嘴绝对闭得比死蚌壳还要紧。
下午，因为调课的关系，第三、四节换成是向老师的课，他教国文，听着他在台上说起孔子和孟子相似之处，我难得一次，专注的看着他，把他和他的琴声连在一块，很合适，却又和国文有所冲突。
上课的老师很认真，很少会放入私人感情，与台下同学的互动丰富，时不时，还会叫几位同学上台扮演古代诗人，并请他们一一演绎出其特色，同学们笑果十足，全班都哄闹成一片，有时得老师很大声制止，他们才稍微收敛一点。这就是老师和其他老师不同，特别受欢迎的地方。
第四节课时，比较不认真的同学都开始不安份的乱动、吵闹，有的更是直接收起了书包，就等着下课钟一打，快快乐乐放学去。
坐在最後一排的人，分成两种人：第一种人是因为长得高，如果位子坐太前面就会挡到後面认真的学生，所以被编到最後一排。第二种人则是不认真上课的人，坐在最後面可以为所欲为但又不会影响到前面认真的学生。
这大概就是向老师安排座位的用意，对於常常跷课或是迟到的我更是大方得很，直接安排在後门旁，这样使我进出方便。而且即使每一个月来个座位调动，我的位子都是从最左边换到次左边，下一次又从次左边换回最左边，依然离後门很近。
至於坐在最後一排的好处，大概就是可以好好的观察同学。但对於我而言，对同学不上心，对功课不用心，很多时候都比蜻蜓点水还更加轻柔，不带点痕迹的把眼前的景象掠过。
但今天前面的一个人实在是动作太大了，任谁，只要是紧紧盯住自己的，没人会忽视。是他，班上公认爱捣蛋的人，他的绰号就叫捣蛋，本名……忘了，他就坐在我的斜前方，此时也拿耐人寻味的眼神瞧着我。
我们突然四目相接，我不慌也不忙，若无其事的收回了视线，改盯着课本，却讶异的发现，我竟然在课本上写下了无数次的「邵青云」、「钢琴」。
或许我等一下还见得到他，如果我今天尾随在老师後头，再悄悄的去一次钢琴教室，再仔细听他与老师的对话，可能就能得到更多关於他的……一点点资讯吧。
果然，下课钟一打，几乎有一半的同学都冲了出去，老师连「下课」都还没说，也被这景象吓住了，但他一点也不介意，打趣的说：「下次就让那几个先落跑的同学演一遍曹雪芹的红楼梦，你们说怎麽样？」
台下果然是一片热烈，有几个人还抓着课本走近讲台发问，音量不小，正巧让我听见，可她们问的都不是有关课本的问题。
「喂。」
一个单音节出现，我直觉不是在叫我，所以自顾自的收拾书包，当我再抬起头，发现教室的人已剩下无几，但讲台那头还是谈论的很热烈。
「喂，」捣蛋直接坐到我面前，突然靠近的脸庞吓了我一跳，但是他马上又说：「你是自闭蛋吧。」
我皱起眉头，头一次听见这种像是在骂人的话，我哪里得罪他了吗？
而且一个捣蛋，一个自闭蛋，他是自动把我与他归为一类了？
「你跟班上的互动很少耶，不出声的话，我还以为你是隐形人，可是刚才看你的表情也会变啊，不是只有单一号耶。」他拿我认真看着，好像我是动物园的稀有动物，一边看一边啧啧称奇。
「你不说话？还是不会说话？哈，我们班这麽团结的团队，竟然也会出现像你这样的家伙，太稀奇了！」
「喂，听说你和你那一个双胞胎的，不知道谁先挤出来的？那还不简单，我可是双胞胎达人耶，我表妹、我堂弟、我国小同学，好几对的双胞胎，都是我帮忙提意见检验的，你想知道怎麽做吗？」
他那摆明想引我开口的态度，有点惹人厌，我一点也不想招惹他，背起书包就打算走，但是他却在下一秒伸出脚，挡住我的路。
这不是很幼稚的行为吗？一个爱捣蛋的小孩，得不到他要的效果，就开始耍赖！
「请让开。」我不耐的说。
「做法很简单，只要去医院调出生纪录就行了啊，哈！」他得意的笑着，而且愈笑愈大声，我无奈的站在原地，正打算跨过他的脚，扬长而去时，他的後方传来了成人特有的低沉嗓音。
「捣蛋同学，不可以哦，同学之间要有互敬之情，绝对不能取笑对方。」向老师不知何时已经从讲台走到了最後面，我还以为他是刚好散场才走过来，没想到讲台边那几位同学还在期盼老师赶快回来继续未完的话题。
「我知道啦，我要回去了，老师掰，自闭……掰。」捣蛋被训的脸红，抓起书包就赶紧跑了。
「好了，张苇，你是要先去钢琴教室，还是要等我？我再一下子就可以了。」老师笑得好自然，连说的话也好自然，我明明没有那麽意思，他却把话都说明了。
「我……」我支支吾吾，若是照他那两个选择，我当然是选前者，但是我起先想要的，是偷偷跟在後头，而不是正大光明啊。
「这样好了。」老师突然这麽说，接着他快速且敏捷的走回讲台，和同学作了个道歉的手势以及笑脸後，便直接走至前门口，对我作了个招手。
我愣了好一会儿，这才走出了後门，逐渐朝着等待我的老师前进，我觉得这一去，好像我的世界就会开始变得不一样了。
但是在离开教室之前，我看见那些同学吃味的神情，难道我什麽也没做，也惹她们生气了？
「知道我为什麽要跟你一起走吗？」老师步伐轻盈的踏着，他很高，是大人的身长，在下午时分，於地上拉出长长的一道影子，和我的影子同步移动着，但从下一秒开始，每踏一步，我都刻意放慢了速度。
总觉得与老师并肩走着是一种罪过。
「不知道。」
「你连猜都懒得猜啊。」
老师转头笑着，心情很好，很没老师样的说：「因为我看你快落跑了，这可不行哦，你答应我要来了，可不能再食言，更得小心别把自己养胖了，女孩子最在意身材了哦！」
我才没有肯定的答应过他。
我似笑非笑的调开视线，几个较晚离开学校的学生自我和老师拉开的距离中跑过，有人认出老师，笑嘻嘻的打了招呼，视线也免不了的飘来我这里。
五分钟的时间，我们穿越了几栋大楼，终於看见技艺大楼，日落逼近，秋意更明显了，阵阵风群吹乱我的发丝，有好几次都挡住我的视线，害我脚步踉跄，直到躲进大楼，才能喘一口气。
「我来猜猜，」老师领着我踏上楼梯，时不时回头看照我说，「你今天会想弹琴了吗？」
我摇头，缓慢的。我来参加这个「向子乐老师钢琴教室」的目的，仅是想听更多好听的琴音，还有，可能有一点点意愿，想更了解邵青云。
本来目的之中是没有邵青云的，但是愈是看见他，就愈是能听见他弹奏出的悲伤琴音，惹得我备感好奇，心头也好像有了重量，不再是那麽空荡荡的。
「又不弹？我以为你听了那麽多天的琴声，手也痒了说，原来我的功力还不够好，没办法引起你的共鸣呀。」
我们转了个弯，踏上了二楼，没想到这段阶梯今天走来特别的慢。
「那好吧，今天让你听听青云的，我正好要验收。」
我晚了老师三步阶梯，平常没运动的结果，就是现在就觉得心有余而力不足。
「青云的资质还不赖，所以你今天算是有福了，如果我刚才让你落跑了，你以後可能还会怨我没拉住你呢。」老师说得爽朗，在三楼时，他还停下脚步等我跟上。
「老师，我能问一个问题吗？」我一跟上，他又马上迈开步伐，但我认为现在再不问，等到了钢琴教室见了邵青云，我可能就问不出口了。
「给你问，老师的存在就是解决学生的一切问题。好，请发问。」
「向幸福……是谁？」挂在钢琴教室墙上的奖状，全国高中组第二名，好响亮的名次，是我小时候想破头都想要得的荣誉。
「哦，你看见那张奖状了？这我以後会告诉你的。」
「什麽时候？」
「等你愿意弹给我听的时候。」
这根本就是强人所难，我冷下脸，不愿再跟老师多说一句话，一直到他先走进了钢琴教室。