钟声响起，下午三点。
已经没课的柯晴伊和杨佳妤，正坐在系办门口的木头桌上写习题，还作不到一半，杨佳妤却已经开始抓抓头略显疲态，没多久就咚的一声，整颗头倒在习题上，动也不动。
「佳妤，你还好吧？」晴伊轻轻推她。
「不好，我的脑袋好像当机了，怎麽转都转不过来。」她缓缓转过头，露出半边脸，两眼空洞，「我这样真的能熬过期中考吗？」
「当然，不要对自己那麽没信心嘛。」
杨佳妤深深一叹，就在这时桌上手机响起，她懒洋洋拿起一看，下一秒整个人却像被触电似的迅速坐直，激动地喊︰「晴伊，晴伊！」
「怎麽了？」她微愣。
「UMI学长问我，晚上要不要去後校门吃义大利面？」佳妤兴奋到满脸通红，方才的颓丧立刻消失不见。
「两人一起吗？」
「没有，我那两位直系学姊也会一起去，但是可以跟UMI学长一起吃饭我就很满足了，我真的太幸运了！」她开心尖叫，回传简讯後，便振奋起精神说要赶快把眼前这些作业给解决掉，然後去见UMI学长，只是当她拿起笔，两眼专注盯着习题，不到两分钟，又像泄了气的皮球再度倒回桌上，柯晴伊又推推她，「佳妤，加油，你已经快写完了。」
「呜，我都不知道我在写什麽了，从後半部开始几乎都在乱写，完全不敢回顾，我真的能在晚餐前写完吗？」
「别担心，还有两个小时，为了UMI学长，再撑一下吧。」
「唉。」她慢吞吞的坐起身，一会儿後，突然想到什麽似的眨眨眼睛，「对了，说到这个我才想到，晴伊，那你的学长呢？」
「什麽？」
「萧亦呈学长啊，你们现在到底怎麽样了？」
「什麽怎麽样？」她听得一头雾水。
杨佳妤蹙眉瞧她好一会儿，还在怀疑她是不是在装傻？但看到对方一脸认真的神情，这才发现她是真的不知道自己在说什麽，於是凑近她小声说：「我是问，以你们现在的状况……有没有可能进展成男女朋友啦？」
听到她的最後一句，晴伊这才知道她是想问什麽，但她只是看着佳妤，几乎没有思考就摇头。
「没有？怎麽可能？一点点都没有？」杨佳妤瞪大眼睛，不敢置信，「可是，我看你们相处得很融洽啊，而且我发现他不只很关心你，也很照顾你。难道他都没有再对你做出什麽表示吗？」见晴伊又摇头，她不禁往椅背靠，无力道：「什麽嘛，结果居然什麽都没有，亏我还一直不断制造机会让你们独处……」
「什麽？」晴伊看她。
「没有啦，没有。」她摇摇头，又趴在桌上专注盯着晴伊一会儿，最後说：「我看啊，搞不好是晴伊你对这方面的事太迟钝了，所以就算学长有什麽表示，你也不会发现。」她一叹，「一定是因为你高中念女校，不常接触男生的关系，所以导致你对这件事少一根筋啦！」
晴伊哑口，一时不晓得该如何接话。
「没有谈恋爱的经验，甚至连暗恋别人的经验都没有，你已经虚度了国中跟高中这六年，大学这四年你一定好好把握啊，找个喜欢的对象，好好谈一场恋爱，这样才不枉青春啊！」杨佳妤说得激动，用力握住晴伊的手说：「日文系的学长当中，我觉得萧亦呈算是很不错的了，所以你一定要好好加油，知道吗？」
「……」晴伊依旧说不出话，眼看佳妤又想开口劝导她，她连忙说：「好了好了，先不要谈这个了，我们赶快把练习做完吧，不然你会来不及跟UMI学长吃饭喔。」
「啊，对喔。」她低语，这才终於不再谈论，却又忍不住嘟起嘴巴。正当两人继续专注在习题上，没多久，一阵乾净嗓音却忽而从她们身後传来：「现在已经念到五段动词了吗？」
晴伊愣住，立刻抬眸回头一望，正好与那人四目交接，一抹和煦笑容也同时映入她眼帘。
「辛苦了。」孙黎淡淡问：「还可以吗？有没有碰到什麽难题？」
由於没想到大树学长会突然出现，晴伊不禁木然片刻，而杨佳妤也是睁大眼睛呆呆的看着他。
「有……有些地方，不是很确定。」晴伊说。
「哪里？」他低头瞧瞧，一见晴伊说的那题，便道：「这是第二类动词，你写对了。」望着她们惊讶的神情，孙黎又笑笑开口：「这个部分，其实刚开始学都很容易搞混，但是只要多看文章多做练习，熟悉并习惯它，通常不知不觉，很快就能够运用自如了。所以不必被那些规则吓到，也不必硬要死背。加油，学妹们。」
「那个……」半晌後，杨佳妤看着他，有些紧张的问：「请问学长，有没有什麽办法，可以分辨出这些动词呢？」
「当然有。」他莞尔，接着放下肩上的背包，两人见状立刻空出中间位置，当孙黎道谢并坐下，却在那一刻稍稍停顿，视线落在桌上的某样东西上。
晴伊一看，发现他正望着自己的笔袋，於是忍不住问：「大树学长，怎麽了吗？」
孙黎不语，只是对她浅笑了一下，接着从包包拿一样东西出来，而这次却换晴伊怔住了。
「咦？你们的笔袋是一样的耶。」杨佳妤眨眨眼睛。
两个样式一模一样的笔袋，只有颜色不一样。
晴伊的是淡淡的粉红，孙黎则是淡淡的浅蓝。粉红色的笔袋，就是之前陈皓然送的，只是当时的她，始终不解皓然学长为何坚持要送这个笔袋给她……
『学长送你礼物，可不是为了让你觉得欠我一个人情。只是若看到小草学妹使用这个笔袋，我会觉得很高兴。』
当晴伊不自觉陷入愕然跟沉默，孙黎已从他的笔袋拿出一支笔，在空白纸上写了几个日文动词，然後说：「你可以先观察动词的『ます』形，前一个字是不是落在『い』段，或者是辞书形的字尾落在『う』段，像这几个常见的动词，就是第一类。不过总会有几个例外，很容易跟第二类搞混，这就是最让你们头痛的地方，对吧？」
杨佳妤立刻像看到救星似的用力点头。
由於孙黎的教法简单易懂，因此让晴伊和佳妤两人都听得十分专注，尤其佳妤更是连忙拿出笔记本不断作笔记，几个一年级的同学经过，也忍不住好奇停下，纷纷走到他们三人背後跟着听。结果不到几分钟的时间，就已经有十个日文系的学生聚集在桌子前将他们包围住，其中也有几个十分积极踊跃，把握住机会不断向孙黎请教课业上的其他问题。
一个非日文系的学长，却在教一群日文系的学弟妹功课，在这里算是挺稀奇的一件事，也因此让原本安静的系办门口顿时变得有些热闹，最後甚至连系秘书都忍不住探头出来瞧一瞧。