（2）我是个工科生，数学完全处于瘫痪状态，化学还有点基础，本科生，也没有发过论文，这些都是百度来的，如果有什么常识性错误，还请大佬们不吝啬指出；
（3）本文是平行世界，时间线和本世界对不上的，如果大家看到有点疑惑的地方就当我私设了，谢谢！
（4）谢谢大家的支持！比心——
第2章 基础点数增长方法
本来宋问声觉得还需要竞争上岗，然后还去看了期刊，但是现在也还不错？
负责他的是一个博士师兄，目前博一，正在规划自己的毕业设计，还没有开实验，目前在处理大量的数据，需要宋问声的帮忙，并且一早就告诉宋问声，这堆数据的处理起码需要两个月。
在这两个月过去之后，李东师兄会指导他做一些合成实验，并且给他一些数据，让他写论文，大概这个学期结束他就可以拿到毕业设计需要的一切。
这样不会耽误他下个学期的实习或者是考研。
而等他真正开始写论文的时候，师兄还可以帮他看看。
李东师兄把一切都说开，宋问声心里就落下了一块大石头。
接着李东师兄还带着他逛了一下实验室，介绍了一下实验室的仪器，以及师兄师姐。
这里是一个大课题组，课题组里还有其他的研究员和副研究员、甚至是副教授，这些老师平日里还有课要上，比较少来实验室，来到这里更多的还是研究生和博士生。
王昌宏现在就和一个研究生师兄一起做一个小课题，宋问声小小的打了个招呼就跟着李东回了办公室，这里几个博士一起共用，宋问声用的这台电脑是李东师兄桌面上的台式，而李东师兄要用的是他自己的笔电。
他们没有多说，李东就迅速告诉他该怎么算。
宋问声也不知道这算的是个啥，好像是一个什么纳米介孔的东西。
刚开始他的计算还有点生涩，到了后面，他的速度明显提升，师兄检查过一次，没有什么错漏。
李东挺满意的，“不错，按照这个进度也许我们能够快一点？我们这里星期天休息，平常早上八点到，晚上大概十一点走，你什么时候可以来？”
“星期四下午没课，除了星期一晚上，其他晚上没有课，星期六没课。”
“好，那你先回去吃饭吧。”
宋问声离开实验室，还有点感慨，看来接下来这段时间，只能先把文给完结了，开新文是没有时间了，只能做很长期的调查了，虽然有点无奈，但是也没有什么办法，这样也好，慢工出细活。
等他吃完饭回到宿舍的时候，发现宿舍里竟然没有人，他把系统打开，竟然发现系统的基础点数涨了五点，这是为什么？
是自己在展览室阅读了期刊还是因为下午处理了数据？
他急匆匆的带上自己的草稿本打算再去一次图书馆。
“哎哟，声儿，你到哪去？”
何子益他们刚才出去打了球，才回到门口，就被宋问声撞了一轮，才问出口，那边宋问声的人影就不见了，只剩下声音。
“去图书馆。”
“这猴急猴急的，这小子几天不对劲。”何子益作为宋问声的下铺，平常又是关系不错的哥们，当然能够看到这几天宋问声那种魂不守舍的样子。
平时的时候宋问声也不怎么待宿舍，有空的时候基本上都是抱着电脑跑图书馆，回来的时候又像是一副满足快乐的样子，活像是在那里做了什么奇怪的事情一样。
但是也从来没有像这几天心不在焉的样子。
到了图书馆的宋问声活像是找到了通往新世界的大门。
他试验了好几轮，终于发现了这些基础点数的涨值规律。
如果是自己没有掌握过的东西，自己仔细阅读，增长知识点，基础点数就会涨得高一些，会以个位数增长，如果是处理数据这种重复性的工作，也有增长，刚开始一两次会高一些，到后面，得到的点数会越来越少。
估计等会去处理师兄的数据，他就会只有0.05或者0.07这样的点数入账的。
而这些点数可以一比一升级自己的学科经验值，可是升级自己学科经验值又有什么意思？他又不喜欢这些学科。
如果有语文，他还会考虑一下。
因为提升语文应该也可以稍微提升一点自己的写作能力吧。
将写小说当做自己人生中的梦想，宋问声最梦寐以求的就是自己的小说成绩更加好，能够有更加多人看到，别的都不太要紧，那些都不是自己现在想要的。
所以要怎么正确的打开语文呢？
就在他纠结的时候，系统的面板似乎随他所愿，增加了一个邮箱的功能，而这个功能是亮着的！
这个图标点进去，上面就有着一排字——
因系统与主系统断开，为方便宿主和主系统联系，增加邮箱功能，一个月可以向主系统提问一次。
提醒：主系统不一定收到来信，收到来信也不一定回信！
宋问声无语了，这还真是有个性啊。
遇上一个无法交流的系统，只靠自己摸索的宋问声觉得他还是需要一些指点，可直接提「系统该如何使用」这种问题会不会太泛了？
他觉得还是稳妥一点比较好。
于是他将问题修改成“怎么开启语文科目的经验值？”